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    聚焦課堂求實效 沉浸觀評共進步 ——寧德師院附小語文組“浸潤式”教研活動
    作者:文:劉語汐 王少娟 圖:黃建梅 王少娟 來源:
    發布日期:2024-04-30 09:53:06 閱讀:130次

    攜一縷春日的暖陽,聞一路盛開的花香。為落實新課標理念,深化課堂教學研究,提高教育教學質量,促進教師的專業化發展,423日下午,又一場浸潤式語文大組教研如期舉行,由李燕珠、阮淑娥兩位老師分別執教三年級下冊剃頭大師和《方帽子》,全體語文老師分校區積極參與觀課評課活動。

    剃頭大師是三年級下冊第六單元的課文,李老師緊扣本單元的語文要素“運用多種方法理解難懂的句子”,創設了一個大任務情境走進童年,尋找有特點的人,在此基礎上設計了三個學習任務:初讀課文,認識有趣人物;抓住特點,品味獨特感受;走進作品,尋找特色人物。教學過程中李燕珠老師注重學習內容的前后銜接,關注單元整體教學,“趣”字入手,與學生共同探究文本,注重引導學生學習多種理解句子意思的方法,落實學生能力的習得。

    《方帽子》是一篇略讀課文,阮老師立足課標,聚焦“實用性閱讀與交流”任務群,圍繞“了解故事內容,復述故事”這個語文要素,設計了層層遞進的三個語文實踐活動,并巧妙地借助微課,指導學生借助表格和關鍵詞句的方法,把精讀課文所學的復述策略進行遷移運用。學生小組合作復述“意想不到”的故事,并能依據復述的要求進行評價,既感受故事的有趣,又鞏固了復述的方法,最終實現語文素養的提升。

    獨行者速,眾行者遠。課后,兩位老師對自己的教學設計進行了闡述和反思。聽課老師們以年段為單位進行了深入研討,大家本著學習的態度,暢所欲言,實事求是,在交流中不斷碰撞出思維的火花,現場氣氛十分融洽、熱烈,真正落實主人翁式的浸潤式觀評課。之后隨機抽取三位教師進行細致的點評,大家結合課標要求與教材特點,肯定了課例的閃光點,也提出了自己的思考建議。

    最后,繆霞副主任從“實、準、真、趣”四個方面肯定了阮老師這節課的教學,并希望下次的觀評課中,每個年段能分別聚焦一個不同的層面,進行更為有效的觀察評價,落實真真實實的課堂觀評,呈現能本語文的真實課堂。

    蘇副校長則沉浸入局乾坤大,大膽破局天地寬”對本次教研活動進行了總結,并借此次機會強調觀評課的重要性,將崗位大練兵滲透到日常教研活動中,不斷創新,促進觀評課方式的多樣化,著眼于教師教學能力的提升。


    在新課程理念,新課標要求的背景下,我們會在教研之路上砥礪前行,大膽創新,落實教學核心素養,為教育賦能!教無涯,研無盡。研前有準備,研中有碰撞,研后有思考。相信寧師附小全體語文老師會在這一次次的學習和研討中采英擷華,攜手共進,繼續深耕課堂教學,探索教學智慧,相信教育之花會愈發燦爛!


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