论坛专题

    一中学当面砸毁学生手机 评:“以爱为名”的粗鲁

    时间:2017-10-11 04:16 来源:未知 作者:信息发布中心

      “以爱为名”的粗暴 无法实现教育的目的

      慧慧

      教育的实质,是引导和教化学生走上正道,而靠暴力销毁手机,并不能让学生变得更加当真好学。

      -------------------------------------------

      这些年,不少学校都曾因过激的管理手段登上新闻版面。最近,河南某中学又涌现了相似事件。在一段曝光视频中,这所中学专门开了一场“销毁手机大会”,一边用锤子砸毁学生的手机、一边报出违规携带手机者的姓名。而在事件被曝光后,学校负责人不仅毫无愧色,还保持强调“一切都是为了学生好”,引起了广泛争议。

      销毁学生私下携带的手机,这所中学并不是第一家。而用锤子砸这种“暴力销毁法”,也不是这家学校开创。接踵而至有学校振振有词地应用如斯极端的手段看待学生的手机,其原因不过乎两点:第一,他们认为“这都是为了学生好”;第二,家长对此抒发了默认或赞成。

      一切为了学生,一直是教导界奉为圭臬的箴言。学校想让学生专心学习,不要沉迷手机,这种初衷当然不坏。然而,不管念头多么良善,以“爱”为名滥用暴力,都是不正当的。说到底,手机终归是私人财产,学校想阻拦学生在学习时间玩手机,实在有许多种方法,采取“暴力销毁”这种最极端的手腕,显然超越了公道范围,不应受到激励。

      教育的本质,是引导和教化学生走上正道,而靠暴力销毁手机,并不能让学生变得更加认真好学。以前没有电子产品的时候,学生们倒不会玩手机,但也会偷偷看小说、传纸条,甚至只是看着窗外的鸟发愣、走神,这同样会影响上课的质量。问题的要害素来不在手机身上,而在于教育者必需想措施激发学生的学习兴趣和自律精力,引导学生均衡好学习和休闲之间的关联。

      很多家长给孩子买手机,是为了随时联络,希望孩子到校之后报个安然,晚回家的时候打个招呼,有什么事时随时能够和家长倾诉。就算销毁了这部手机,这个需求也是存在的。就像网友调侃的那样,“旧的不去,新的不来”,销毁了现在的手机,很多学生还会买新手机。况且,大多数手机都要花几千元,一般工薪阶层的家长恐怕也舍不得随意毁掉。在对学校的信任和望子成龙的等待下,家长所谓的“批准”,最多也就是“接收”,而很难说是“支持”。

      同样是面对学生玩手机这个辣手的问题,富有治理智慧的学校天然会采用更合理的手段。有些学校设置了特制的手机充电柜,给学生的手机“限时充电”,以实现上课时“人机分别”;也有学校让每个班学生通过民主投票自主决议是否申请成为“零手机”班,同时为每个班级装备纯洁用于通讯联系的“白叟手机”。这些做法不仅可以有效下降学生上课玩手机的频率,还造就了学生的自我管理和诚信意识,堪称一箭双雕。

      近年来,各种“奇葩管理方式”层出不穷。有劝退带手机学生的,有翻包检讨的,还有不让住寝室的。前即将甚至有学校不允许学生宿舍挂窗帘,在教室装置24小时监控装置,学校作出这些行为时,都宣称是“为了学生好”。但这些“以爱之名”的做法空有良善的初衷,却无法真正实现教育的目标。教育的目的与基本使命,不是让孩子们感到压力与不快活,而是造诣人的丰盛心灵。管理学生也是为了给他们创造更好的教育环境,而简略粗鲁的教育方式,恐怕难有好效果。

    上一篇:首批“天使之旅”蒙古国大病患儿到达内蒙古接收治疗
    下一篇:北京今日大部地域有小雨 最高温跌至13℃